Facultad de Arte y Diseño

Profesorado de Artes Visuales

Objetivos de la Carrera

Formar Profesores/as Universitarios/as de Artes Visuales capaces de enseñar, construir y transmitir conocimientos desde una concepción de educación como bien público y derecho humano.
Construir saberes éticos desde los marcos políticos y jurídicos de un Estado democrático hacia una educación inclusiva.
Formar profesionales que den respuesta a las necesidades educativas de niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos referidas al arte y la cultura.
Formar profesionales con conocimiento en el campo disciplinar y
pedagógico de las artes para desarrollar intervenciones que contribuyan a garantizar el derecho a la educación artística y el acceso a los bienes culturales de los distintos niveles y modalidades del sistema educativos, como así también espacios socioculturales.
Formar profesionales con conocimientos para desarrollar intervenciones pedagógicas en propuestas de prácticas artísticas integradas.
Formar profesionales docentes reflexivos, críticos, autónomos, capaces de sostener un modo de trabajo colectivo y colaborativo; conscientes del compromiso político y ético del acto educativo.
Construir posiciones críticas, emancipadoras e inclusoras frente a las tendencias dominantes y a los valores hegemónicos acerca del arte, las prácticas artísticas y el consumo del arte.
Realizar prácticas docentes que incluyan la producción de conocimiento sistemático sobre las propias prácticas articulando los desarrollos teóricos que generen nuevas problematizaciones en los diferentes ámbitos de intervención con la intención de aportar a la mejora de la educación.
Desarrollar saberes para apoyar la gestión de instituciones vinculadas a su alcance profesional e integrar equipos interdisciplinarios.

Perfil del Egresado

El/la egresado/a del Profesorado de Artes Visuales dispone de conocimientos, capacidades y/o habilidades relativas a:

El aporte socioantropológico, psicológico, pedagógico, didáctico y
disciplinar específico de las artes visuales para tomar decisiones e
intervenir en la educación artística de los sujetos de aprendizaje en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo y en ámbitos no escolares.
Los diseños curriculares de los distintos niveles inicial, primario y
secundario y modalidades del sistema educativo
Los marcos legales y a las normativas que rigen el desempeño profesional.
El análisis de los contextos en los que tiene lugar la educación artística y su relación con los procesos sociales, científicos, culturales e históricos para tomar decisiones profesionales.
El trabajo colaborativo en equipos interdisciplinario de educación,
desarrollo social y cultural.
El trabajo colaborativo en proyectos de prácticas artísticas integradas.
El desarrollo y uso de dispositivos pedagógicos que atiendan al respeto por la diversidad, contribuyendo a la accesibilidad académica.
El compromiso social, ético y el desarrollo de una crítica fundada frente a las situaciones de intervención.
Revisión crítica del rol docente a partir de un proceso de investigación y reflexión sobre la propia práctica profesional.
La construcción de una actitud investigativa que permita reflexionar y sistematizar los conocimientos de las prácticas docentes.

Plan de Estudio

Pedagogía
Problemáticas de las artes
Perspectivas socioantropológicas
Práctica profesional docente 1: en espacios socio culturales
Lenguaje visual 1
Dibujo 1
Pintura 1
Escultura 1
Grabado y arte impreso 1

Didáctica general
Psicología en la educación artística
Sujetos de la educación
Práctica profesional docente 2: en las modalidades del sistema educativo
Las artes visuales en la historia 1
Lenguaje visual 2
Dibujo 2
Pintura 2
Escultura 2
Grabado y arte impreso 2

Educación sexual integral
Práctica profesional docente 3: en las modalidades del sistema educativo
Las artes visuales en la historia 2
Lenguaje visual 3
Dibujo 3
Pintura 3
Escultura 3
Grabado y arte impreso 3
Didáctica de las artes visuales de nivel inicial y primario
Prácticas artísticas integradas

Arte, educación y discapacidad
Filosofía
Práctica profesional docente 4 y residencia en nivel secundario
Las artes visuales en la historia 3
Dibujo 4
Prácticas contemporáneas en el arte
Investigación en artes
Producción artística
Estética y teoría de las artes
Didáctica de las artes visuales de nivel secundario
Prácticas artísticas de vinculación territorial

Identificación de la carrera:

Nombre del título a otorgar
Profesor/a de Artes Visuales

Nivel Académico
Carrera de Carrera de Grado

Duración estimada
4 (cuatro) años

Carga horaria total
2992 (dos mil novecientas noventa y dos) horas reloj

Requisitos de ingreso:

Las condiciones de ingreso a la carrera son las estipuladas en el artículo 7 de la Ley de Educación Superior 24521/95: “Para ingresar como alumno a las instituciones de nivel superior, se debe haber aprobado el nivel medio o el ciclo polimodal de enseñanza. Excepcionalmente, los mayores de 25 años que no reúnan esa condición, podrán ingresar siempre que demuestren, a través de las evaluaciones que las provincias, la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires o las universidades en su caso establezcan, que tienen preparación y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente.”